Peran Analisis Diklat dalam Perencanaan Pelatihan di PPSDM Aparatur
DOI:
https://doi.org/10.52596/ja.v6i1.150Keywords:
Keywords, Training analyst, training planning.Abstract
Peran Jabatan Pelaksana Analis Diklat dalam perencanaan pelatihan sangatlah penting, mulai dari menganalisis hasil pelaksanaan diklat, penelaahan guna penyusunan rekomendasi bidang diklat, penyiapan konsep proposal program diklat, serta penyiapan rencana program diklat.
Survey menunjukkan 61 % pegawai mengalami kesulitan dalam perencanaan diklat, hal ini membuktikan pelunya peningkatan peran analis diklat. Di lain sisi kompetensi dan jumlah funsional analisis diklat secara kuantitas dan kualitas masih harus ditingkatkan.
Metode pengambilan data dalam perencanaan diklat masih sebatas survey; hasil analisis belum didukung hasil review kinerja individu dan organisasi. hal ini mengakibatkan perencanaan diklat dan kebutuhannya belum dirasakan optimal.
Potensi dan peran analis diklat sangat penting namun seolah tidak terlihat perannya sejauh ini. Jabatan perencana kebutuhan diklat di PPSDM Aparatur tidak hanya di emban oleh seorang analis diklat, namun dapat diikuti oleh jenjang jabatan fungsional lain yaitu analis pengembangan kompetensi SDM Aparatur.
Kata kunci : analis Diklat, perencanaan Diklat.
Abstract
The role of the Training Analyst in training planning is very important, starting from analyzing the results of the education and training implementation, reviewing the preparation of recommendations for the education and training field, preparing the concept of the education and training program proposal, and preparing the training program plan.
The survey shows that 61% of employees have difficulty planning their education and training programs; this proves the need to increase the role of the training analyst. On the other hand, the competency and the number of functional analyses of training in quantity and quality still need to be improved.
The data collection method in the education and training planning is still limited to only surveys; individual and organizational performance reviews have not supported the analysis results. The limited survey has resulted in the planning of education and training, and its needs have not been felt optimally.
The potential and role of the education and training analyst are very important, but its role seems to be invisible so far. The planning and training needed position at the PPSDM Apparatur is not only carried out by a training analyst. Still, it can be followed by other functional positions, namely a development competency analyst of the Aparatur human resources.
Keywords : Training analyst, training planning.
References
Adhimah, Syifaul. (2020). Peran Orang Tua dalam Menghilangkan Rasa Canggung Anak Usia
Dini (studi kasus di Desa Karangbong RT 06 RW 02 Gedangan-Sidoarjo). Jurnal
Pendidikan Anak, Volume 9 (1), 57—62. Retrieved from
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa
Hasan, Said Hamid. (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hasan, Nurhayati Ali. (2018). Pendidikan dan Pelatihan sebagai Upaya Peningkatan Kinerja
Pustakawan. Jurnal Libria, 10 (1), 95–115. Retrieved from pendidikan dan Pelatihan
sebagai Upaya Peningkatan Kinerja Pustakawan | Nurhayati Ali Hasan | LIBRIA (arraniry.ac.id)
Heneriko, Kafwenji (2015). A Study on Training Needs Assessments (TNAs) for The Teachers
in Primary Schools in Morogoro Municipal Council in Tanzania. A Dissertation
Submitted in Partial Fulfilment of The Requirements for The Degree of Master of
Human Resource Management of The Open University of Tanzania.
Jahidi, Jaja. (2014). Kualifikasi dan Kompetensi Guru. Administrasi Pendidikan: Jurnal Ilmiah
Mahasiswa Pascasarjana. 2 (1), 23–30. Retrieved from Kualifikasi dan kompetensi guru |
Jahidi | Administrasi Pendidikan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pascasarjana (unigal.ac.id)
Lembaga Administrasi Negara. (2018). Peraturan Kepala LAN Nomor 10 Tahun 2018 tentang
Pengembangan Kompetensi PNS. Jakarta: Tidak diterbitkan.
Lie, Tjiong Fei, dan Siagian, Hotlan. (2018). Pengaruh Kepuasan Kerja terhadap Kinerja
Karyawan Melalui Motivasi Kerja pada CV Union Event Palnner. AGORA Jurnal
Mahasiswa Bisnis Manajamen. 6 (1), 1 – 6. Retrieved from Pengaruh Kepuasan Kerja
terhadap Kinerja Karyawan Melalui Motivasi Kerja pada CV Union Event Palnner. | Lie |
Agora (petra.ac.id)
Republik Indonesia. (2017). Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 tentang Manajemen
Pegawai Negeri Sipil.
________________. (2021). Peraturan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral No. 15 Tahun
tentang Organisasi dan Tata kerja Kementerian ESDM.
________________. (2018). Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 41 Tahun 2018 tentang Nomenklatur Jabatan Pelaksana
Bagi Pegawai Negeri Sipil Di Lingkungan Instansi Pemerintah.
________________. (2021). Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 39 Tahun 2021 tentang Nomenklatur Jabatan Fungsional
Analis Pengembangan Kompetensi ASN (Aparatur Sipil Negara).
________________. (2021). Peraturan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral Nomor 15
Tahun 2021 tentang Organisasi dan tata Kerja Kementerian Energi dan Sumber Daya
Mineral.
________________. (2015). Peraturan Badan Kepegawaian Negara Nomor 20 Tahun 2015
tentang Uraian Tugas Jabatan Pelaksana di Lingkungan Badan Kepegawaian Negara.
Satrijono. ( 2017). Indonesia’s Best Practice of Corporate University. PLN Corporate Univerity.
PT Swasembada Media Bisnis.
Shrivastava. ( 2016). Preparation of Questionnaire for Training Needs Analysis of Construction
Project. SSRG International Journal of Civil Engineering ( SSRG – IJCE ) – Volume 3 Issue
January 2016.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sutrisno, Tris. (2020). Pengembangan Desain Kurikulum Pelatihan Problem Solving & Decision
Making Berbasis Blended Learning dalam Upaya Peningkatan Soft Skill Pegawai
Kementerian ESDM. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung
