METODE KUANTITATIF PADA ANALISIS KEBUTUHAN DIKLAT BIDANG MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI

Abstract

Penggunaan metode kuantitatif pada Analisis Kebutuhan Diklat (AKD) dengan menggunakan instrumen kuesioner yang berisikan pernyataan kompetensi dan dihitung dengan formulasi tertentu dapat menjadi alat dalam pemetaan kesenjangan kompetensi pegawai. Perhitungan berdasarkan formulasi tersebut memberikan dua hasil utama, yaitu pemetaan kesenjangan jenis kompetensi dan kesenjangan kompetensi responden. Klasifikasi kesenjangan kompetensi pada AKD ini terbagi menjadi kompetensi dengan tingkat kesenjangan tinggi dan rendah. Hasil akhir dari penelitian ini salah satunya adalah rekomendasi atas kesenjangan jenis kompetensi dan respondensi dengan pendidikan dan pelatihan atau pembinaan pegawai lainnya.